Готов ли ваш ребенок и вы сами чтобы отдать малыша в детский сад? Профессиональный психолог разработал простые вопросы, которые помогут выяснить этот факт.

Наши дети растут и приходит время, когда уже пора отправляться в социум. Ребенку нужен коллектив для исследования, для поиска своего места, для выработки собственных моделей взаимодействия с другими людьми. Хорошо, что сейчас есть большой выбор вариантов социализации ребенка, и сад - не единственный вариант. Есть группы раннего развития, мини-сады, игровые зоны и т.д..

Важно, чтобы у ребенка был сформирован стержень здоровой личности еще до того, как он отправится в этот большой мир без вас.

Бессознательная установка базового доверия или недоверия к миру у ребенка закладывается еще во время первого года жизни. Малыш получает ответ на вопрос «Могу ли я доверять миру?». И доверие возникает через безусловную любовь родителей.

На 2-3 году жизни ребенок выбирает или самостоятельность-автономность или нерешительность и зависимость от других (Теория Эриксона). Ребенок на этом возрастном промежутке дает себе ответ «Могу ли я управлять собственным телом и поведением?». Так формируется воля. И это очень важные периоды.

Положительное прохождения этих двух стадий формирования личности является хорошим фундаментом для дальнейшего движения в социум. Тогда крепкий стержень вашего ребенка не сломает ни один грозный воспитатель или ребенок-драчун.

Вспоминается пример собственного ребенка, который в 3,5 лет пришел из садика и заявил, что на танцы он/она больше не пойдет. Оказалось, что хореограф кричит на детей. Мы эту информацию проверили и больше не водили дочь. Не надо бояться отпускать своего птенца из гнезда, нужно подарить ему крылья любви и помочь научиться красиво летать.

Готов ли ребенок и сами родители в садик?

Проверьте это с помощью простых вопросов. Чем больше положительных ответов вы получите, тем более вероятна легкая адаптация дочери или сына в детский сад. Иначе вы увидите уровни, на которых нужно помочь ребенку.

Адаптация к детям (общение с детьми):

• У ребенка есть устойчивая потребность в общении с другими детьми?
• Ребенок может сам организовать или вступить в игру почти с любым ребенком, но больше всего любит компанию сверстников или старших детей?
• Если на прогулке ребенок не встретил своих друзей, то он грустит, даже если взрослые пытаются с ним играть?
• Проходя мимо двора детсада, ребенок проявляет повышенный интерес к тому, что там происходит, и может долго наблюдать за играми детей?

Адаптация к педагогам (незнакомых взрослых):

• Ребенок достаточно легко соглашается остаться со знакомыми людьми на длительное время, хотя и регулярно скучает по родителям?
• Ребенок с удовольствием остается на игровых площадках под присмотром аниматоров и не сразу соглашается идти домой?
• Ребенок легко идет на контакт с дружески настроенными взрослыми? В случае необходимости, если возникнет проблема, ребенок не будет замыкаться, а спокойно обратится за помощью к взрослому?
• Ребенок хорошо и относительно четко говорит, и посторонние чаще понимают, что именно она хочет сказать?

Правила поведения:

Ребенок умеет адекватно выражать негатив и свое недовольство? Она не начинает сразу драться или кусаться, а пытается договариваться или обращаться за помощью к взрослому?
Ребенок спокойно принимает запреты и ограничения, когда их не много, и они логичны и обоснованы?

Советы:
Невозможно заранее адаптировать ребенка ко всем детям его группы. Но очень хорошо, когда ребенок идет в сад со своими друзьями-сверстниками. Так он будет чувствовать себя более уверенно.

Педагоги бывают разные, но важно понимать, что они ориентируются на общепринятые нормы поведения. И если вы будете настроены на позицию, что воспитываете своего ребенка вы, а педагоги просто осуществляют уход за малышом, то вы не разочаруетесь.

Важно еще до похода в садик формировать у ребенка здоровый стержень его личности. Ребенок должен чувствовать, что он важный, что ее любят и ценят. Это формируется через безусловную любовь родителей. У ребенка должны быть сформированы понятия о добре и зле.

Важен авторитет родителей, потому что потом он трансформируется в авторитет педагога, учителя. У ребенка должны быть введены границы допустимого поведения, понимание запрета.

Помните, самое ценное в воспитании ребенка - это дарение родителями ребенку ощущение безусловной любви. Такой ребенок легко будет воспринимать новые правила, какие незначительные ограничения.

Рекомендуется еще дома научить ребенка общепринятым нормам поведения. Ведь воспитанным детям легче - у них есть ориентиры, отрегулировано поведение, и им будет несложно следовать правилам в новом коллективе.

Каких правил лучше научить уже дома? Это основные:

• Здоровайся и прощайся с детьми и взрослыми.
• Проси разрешения, если хочешь попользоваться чужими игрушками, вещами.
• Делись с другими.
• Убирай после себя.
• Научись озвучивать свои желания словами (а не силой вырывать, ломать)
• Используй вежливые слова: спасибо, пожалуйста, извини т.д..
• Слушай старших. Когда они говорят, сохраняй тишину.

Физическое и психологическое здоровье:

1. Ребенок не относится к категории часто болеющих детей? У него бывает насморк, случается повышенная температура, но при этом он имеет достаточно крепкое здоровье, и если заболевает, то переносит болезнь относительно легко и быстро?
2. У ребенка нет устойчивых и глубоких страхов? Он может опасаться чего-то, переживать в незнакомой ситуации, но в целом его страхи находятся под контролем?

Советы:

Детские болезни часто могут быть не причиной, а следствием. Важно психологический климат в семье, любовь и чувство доверия между всеми домашними.

Это не правило, но оговорки, и в процессе подготовки к детсаду лучше не забывать о детской психосоматике, своевременно реагировать на переживания ребенка и быть здоровыми.

Однозначно, если есть страхи и вопросы психологического здоровья, их рекомендуется снять до похода в садик, потому что через стресс возможно обострение.
гигиена:

Ребенок приучен к туалету? У него могут быть «аварии», но это случается редко и у них всегда есть обоснованная причина?
Ребенок умеет самостоятельно одеваться, есть, может обслужить себя сам? Он может не любить что то делать самостоятельно и отдавать предпочтение маминой помощи, но в случае необходимости - может справиться?

Режим:

1. Ребенок достаточно устойчив к шуму и суматохе? Она может переутомиться, но это не выливается в истерики и капризы?
2. Ребенок достаточно неприхотлив в питании и хорошо переносит практически любую пищу?
3. Ребенок легко засыпает самостоятельно? Он может не любить дневной сон, но обычно проблем с засыпанием нет.
4. Если взрослые заняты, то ребенок, обычно, легко найдет себе занятие самостоятельно, и не будет требовать внимания каждую минуту?

Советы:

Адаптация к питанию
Заранее невозможно подготовить ребенка к кухне садика, но выработать здоровую привычку утром потреблять молочную кашу и днем обязательно есть первое блюдо - вполне реально. Также стоит заранее отказаться от измельчения пищи, стерилизации посуды и питья из специальных приспособлений. Этого всего, скорее всего, в саду не будут.

Привыкание к режиму дня
Лучше и полезно для самого ребенка выработать привычку раньше ложиться и раньше вставать. Выработайте постоянный ритуал отхода ко сну и пусть он повторяется изо дня в день. Скажите «нет» совместным просмотрам фильмов или мультиков перед сном. Это только возбуждает психику ребенка. Почитайте лучше вместе книгу. Не забудьте и о дневном отдыхе. В семьях, где ребенок уже отказывается от дневного сна, приучите его просто полежать.

Самообслуживание
Родители должны понимать, что навыки самообслуживания - это не желательно, а необходимо ребенку. Потому что через эти навыки ребенок формируется в самостоятельную уверенную в себе личность. Плюс такие дети будут комфортно чувствовать себя и в группе детей, и среди взрослых, которым легко с такими детьми. Ребенок будет закреплять свою здоровую самооценку.

Состояние мамы:
Готова мама отпустить ребенка? Моментами родителям может быть грустно и даже страшно при мысли, что ребенок уже достаточно взрослый для сада. Но в целом, является готовность отпустить его от себя?
В вашей семье не происходило никаких серьезных изменений (рождение еще одного ребенка, переезд, развод или серьезная длительная ссора родителей) несколько месяцев и не ожидается таких в ближайшие 3-4 месяца?

Советы:
Разлука с мамой, папой - это один из самых сложных моментов. Чтобы ребенок легко отпустил маму, он у себя в душе сформировать будто внутренний образ мамы. Он наполниться материнской безусловной любовью, лаской, иметь опыт положительных возвратов мамы, папы.

Стойкая привязанность к родителям - это спокойствие и уверенность ребенка. Это дело не одного дня.

Мама легко отпускает ребенка, когда учится истинной любви и умеет ее отличать от гиперопеки (желание все проконтролировать и прожить жизнь вместо ребенка).

В этом ей может помочь папа. Если у женщины правильно расставлены приоритеты и человек находится под номером один, то дети не будут задушены «гиперопекой», а будут просто счастливыми детьми счастливых супругов.